ผลงานวิจัย ปี 2565
การพัฒนาความสามารถด้านการพูดออกเสียงคำเดียวหมวดสัตว์ของนักเรียนออทิสติก (อ่าน 12) 02 ก.พ. 66
การพัฒนาความสามารถในการแยกเพศบุคคลของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา (อ่าน 11) 02 ก.พ. 66
การพัฒนาทักษะการอา่ นคำพื้นฐานที่ประสมด้วยสระ อะ อา อิ อี ของเด็กออทิสติก (อ่าน 11) 02 ก.พ. 66
การลดพฤติกรรมการกระตุน้ ตนเองของนักเรียนที่มีภาวะออทิสติก (อ่าน 9) 02 ก.พ. 66
การลดพฤติกรรมการลุกออกจากที่ในชั้นเรียนของเด็กออทิสติก (อ่าน 16) 02 ก.พ. 66
การลดพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ของเด็กออทิสติกโดยใช้การชี้แนะด้วยภาพ สัญลักษณ์กับการเสริมแรงด้วยเบี้ยอรรถกร (อ่าน 18) 02 ก.พ. 66
การส่งเสริมพฤติกรรมการควบคุมตนเองในการปฏิบัติกิจกรรมของนักเรียนออทิสติก (อ่าน 12) 02 ก.พ. 66
ผลการใช้นวัตกรรม “ถังปั่นหรรษา” เพื่อพัฒนาความแข็งแรงของกล้ามเนื้อแขน สำหรับนักเรียน ที่มีความบกพร่องทางร่างกายหรือการเคลื่อนไหวหรือสุขภาพ (อ่าน 567) 02 ก.พ. 66
ผลการพัฒนาความสามารถทักษะการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กและกล้ามเนื้อมัดใหญ่ ของนักเรียนพิการซ้อนโดยใช้กล่องกิจกรรมแพทย์แผนไทยฟื้นฟูเพื่อน้องพิเศษ (อ่าน 18) 02 ก.พ. 66
ผลของการใช้สื่อนวัตกรรมกระดานยืดน่อง (Leg Stretching Board) ที่มีต่อองศาการเคลื่อนไหว ของข้อเท้า ของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางร่างกายหรือการเคลื่อนไหว (อ่าน 34) 02 ก.พ. 66
ผลของธาราบำบัดต่อความสามารถในการทรงตัวของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา (อ่าน 13) 02 ก.พ. 66
การพัฒนาความสามารถในการรู้จักสีของนัก เรียนที่มี ความบกพร่องทางสติปัญญาโดยใช้สื่อแสงสอนสี (อ่าน 14) 02 ก.พ. 66
การปรับพฤติกรรมการรอคอยของเด็กออทิสติกโดยใช้กิจกรรมการเล่น ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดพระศรีอยุธยา (อ่าน 36) 02 ก.พ. 66
การเปรียบเทียบพฤติกรรมไม่อยู่นิ่งของนักเรียนออทิสติก โดยการเสริมแรงด้วยเบี้ยอรรถกร (อ่าน 17) 02 ก.พ. 66
การพัฒนาความสามารถการอ่านพยัญชนะภาษาไทยที่มีความบกพร่อง ทางสติปัญญา การอ่านพยัญชนะภาษาไทย ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัด พระนครศรีอยุธยา (อ่าน 10) 02 ก.พ. 66
เรื่องการพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา (อ่าน 18) 02 ก.พ. 66
การพัฒนาความสามารถในการนั่งของนักเรียนที่มีความบกพร่องด้านร่างกาย หรือการ เคลื่อนไหว หรือสุขภาพ โดยการใช้เก้าอี้ประดิษฐ์ (corner chair) (อ่าน 16) 02 ก.พ. 66
การพัฒนาความสามารถในการระบายสีของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาโดยการใช้กิจกรรมศิลปะ (อ่าน 11) 02 ก.พ. 66
การพัฒนาความสามารถในการรู้ค่าจำนวนตัวเลขอารบิค 1- 5 (อ่าน 13) 02 ก.พ. 66
การพัฒนาทักษะการเขียนพยัญชนะไทยของนักเรียนออทิสติก โดยใช้ชุดพัฒนาทักษะการเขียน (อ่าน 60) 02 ก.พ. 66
การศึกษาผลการใช้ชุดกิจกรรมการนวดไทยลดภาวะน้ำลายไหล ในนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา (อ่าน 27) 02 ก.พ. 66
บทคัดย่อเรื่องผลการใช้นวัตกรรม protect my head เพื่อป้องกันพฤติกรรมการทำร้ายตนเองของนักเรียนออทิสติก (อ่าน 11) 02 ก.พ. 66
ผลการฝึกกายภาพบำบัดออนไลน์ด้วยชุดฝึกออกกำลังกายยืดเหยียด กล้ามเนื้อแบบผููู้ปกครองมีส่วนร่วมต่อองศาการเคลื่อนไหวของข้อเข่า (อ่าน 14) 02 ก.พ. 66
การพัฒนาความสามารถการใช้กล้ามเนื้อมือหมุนสิ่งของได้ของนักเรียนออทิสติก โดยการใช้เกมหมุนเปิด-ปิดตามจำนวน (อ่าน 14) 02 ก.พ. 66
การพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กในการฝึกเขียนลากเส้นของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา โดยใช้ชุดอุปกรณ์เสริมฝึกจับดินสอ (อ่าน 27) 02 ก.พ. 66
ผลของการใช้การนวดไทยเพื่อกระตุ้นการเคี้ยวและกลืนที่มีต่อความสามารถในการเคี้ยว และกลืนอาหาร ของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางด้านสติปัญญา (อ่าน 33) 02 ก.พ. 66
การศึกษาความสามารถด้านการลากเส้นพื้นฐาน 13 เส้นของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาโดย ใช้บล็อกการ์ดลากเส้นแสนสนุกร่วมกับการวิเคราะห์งาน ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดพระนครศรีอยุธยา ห้องนกน้อย (อ่าน 55) 02 ก.พ. 66